Как же "института нет"? А что же мы сейчас детям читаем? на чем сами росли? (ну, "мы" тут такое, обобщенное, каждый читает то, что ему заблагорассудится. Иногда от вида книжек, которые иные мамаши детям дают, оторопь берет).
Смыло временем - а как же тот же Шварц, Пантелеев, Бианки, Чарушин, еще много писателей? Михалков, "Дядю Степу" которого и сейчас активно читают, Данько, все сказки, которые он обрабатывал? Матвей Бронштейн, книга которого без Маршака просто бы не появилась на свет! И много-много другого.
Это - те книги, на которых растут многие современные дети. И без Маршака всех их просто не было бы. Маршак, безусловно, хорош, но одним Маршаком жив не будешь :))
И целью всей этой работы, воспитания новых писателей, кстати, было создание новой детской литературы взамен старой - нет, не согласна я, что не надо было создавать новую, а оставить в живых старую! - вместо той же Чарской, которую отчаянно не любил Маршак, разгромные статьи о которой писал Чуковский (что не мешало им помогать ей в трудные времена, по человечески). Маршак, кстати, в юные годы снабжая своих младших братьев и сестер литературой, книги Чарской в дом не вносил. Хотя любили и любят сейчас ее многие, сама помню, как зачитывалась ею, умываясь слезами, лет в десять.

так что сказать, что институт детской литературы смыло временем - это пожалуй, чересчур :) Маршак жив не только в своих произведениях, но и в произведениях своих учеников, тоже ставшими писателями.

И я уверена, что о работе своей в редакции он пишет без сожаления. Он любил ее, работал там днем и ночью (Лидия Чуковская вспоминает - и не раз - как он отпускал сотрудников из редакции с первыми трамваями!) и через годы писал об этой работе с гордостью и любовью :)